| Türkçe |
T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar. |
| Türkçe |
T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler. |
| Türkçe |
T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler. |
| Türkçe |
T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur. |
| Türkçe |
T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar. |
| Türkçe |
T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur. |
| Türkçe |
T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. |
| Türkçe |
T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar. |
| Türkçe |
T.3.3.7. Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. |
| Türkçe |
T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar. |
| Türkçe |
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar. |
| Türkçe |
T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. |
| Türkçe |
T.3.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur. |
| Türkçe |
T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar. |
| Türkçe |
T.3.4.5. Kısa yönergeler yazar. |
| Matematik |
M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal |
| Matematik |
M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. |
| Matematik |
M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. |
| Matematik |
M.3.1.6.3. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| Matematik |
M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, |
| Matematik |
M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar. |
| Matematik |
M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder. |
| Matematik |
M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt |
| Matematik |
M.3.2.4.1. Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir. |
| Matematik |
M.3.2.4.2. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır. |
| Matematik |
M.3.2.4.3. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine |
| Matematik |
M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler. |
| Matematik |
M.3.3.1.1. Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları |
| Matematik |
M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar. |
| Matematik |
M.3.3.1.4. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder. |
| Fen Bilimleri |
F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. |
| Fen Bilimleri |
F.3.5.3. |
| Fen Bilimleri |
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır. |
| Fen Bilimleri |
F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar. |
| Fen Bilimleri |
F.3.6.2.4. Yapay bir çevre tasarlar. |
| Fen Bilimleri |
F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır. |
| Fen Bilimleri |
F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir. |
| Fen Bilimleri |
F.3.7.1.1. Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar. |
| Fen Bilimleri |
F.3.7.2.1. Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır. |
| Fen Bilimleri |
F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.4.4. Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.3. Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.5. Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.6.3. Doğadan yararlanarak yönleri bulur. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.5.9. Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır. |
| Hayat Bilgisi |
HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır. |
